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Antecedentes

Para introducirlos en el panorama de los servicios que oferta el Programa, les proporcionamos información sobre nuestros antecedentes, ya que en ellos se refleja el camino recorrido por la organización.

 

Septiembre 1995

• Formación del Consejo de Valores: diagnóstico y propuestas metodológica

Abril 1996

• Integración a las Secciones 8va y 42va del SNTE
• Apoyo de Gobierno del Estado
• Maestros comisionados regionalizan la propuesta

Octubre 1996

• La Dirección de Educación y Cultura autoriza la aplicación del Programa Educación en Valores (PEV) en 3 escuelas.
  • 1 Preescolar
  • 1 Primaria
  • 1 Secundaria

Abril 1997

• Segunda fase de expansión a 30 escuelas a Junio 1997
  • 10 preescolares
  • 15 primarias 
  • 5 secundarias

• Evaluación del PEV por la Coordinación de Investigación y Desarrollo Académico
  Septiembre 1999

• Tercera fase de expansión a 100 escuelas
  • 30 preescolares
  • 50 primarias
  • 20 secundarias

Agosto 2000

• Firma del convenio de colaboración con la Secretaría de Educación y Cultura del 2000 a la fecha

• Evaluación del PEV por la Universidad Autonoma de Cd. Juárez (UACJ)

• Expansión progresiva

Nuestra huella en la sociedad

Aquí mostramos algunos de nuestros alcances por medio de nuestros servicios, además de lo que estamos proyectando para alcanzar en un futuro.

 

3 Escuelas-Piloto (1995-1996)	Alumnos 900     Familias 750 Docentes 60
30 Escuelas (1996-1999)	Alumnos 11,500     Familias 8,900 Docentes 595
100 Escuelas (1999-2000)	Alumnos 42,000     Familias 32,000 Docentes 2,100
160 Escuelas (2000-2001)	Alumnos 50,000     Familias 40,000 Docentes 2,250
360 Escuelas (2001-2002)	Alumnos 110,000     Familias 88,000 Docentes 4,950
581 Escuelas (2002-2003)	Alumnos 175,000     Familias 140,000 Docentes 7,875
760 Escuelas (2003-2004)	Alumnos 240,000     Familias 192,000 Docentes 10,800
850 Escuelas (2004-2005)	Alumnos 270,000     Familias 216,000 Docentes 12,150